[...] estudar exclusão pelas emoções dos que a vivem é refletir sobre o ‘cuidado’ que o Estado tem com seus cidadãos (Sawaia, 2002: 99).
Sejam bem vindos!
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domingo, 30 de setembro de 2012
Frases e Citações Sobre Inclusão
sexta-feira, 4 de novembro de 2011
A inclusão de alunos com síndrome de Down: desafios
Por Aline Augusta Carvalho
Graduanda em Pedagogia com Ênfase em Necessidades Educacionais Especiais pela PUC Minas
Graduanda em Pedagogia com Ênfase em Necessidades Educacionais Especiais pela PUC Minas
Resumo
O presente artigo destaca temas referentes à questão da
inclusão de crianças com Síndrome de Down (SD) na escola
regular. Ainda que nos dias atuais as escolas se digam
inclusivas, infelizmente tem-se notado que parte dos
profissionais da educação ainda não possui preparação
para desenvolver com essas crianças atividades que realmente
as façam sentir valorizadas no meio em que estão incluídas.
O presente artigo destaca temas referentes à questão da
inclusão de crianças com Síndrome de Down (SD) na escola
regular. Ainda que nos dias atuais as escolas se digam
inclusivas, infelizmente tem-se notado que parte dos
profissionais da educação ainda não possui preparação
para desenvolver com essas crianças atividades que realmente
as façam sentir valorizadas no meio em que estão incluídas.
A Hora e a Vez da Família em uma Sociedade Inclusiva
Olá meus queridos!
A cada dia que passa nos vemos mais envolvidos com o trabalho de grupo que nos levará a uma nova etapa do Curso de Pedagogia.
Em minhas muitas pesquisas encontrei mais um material que pode ajudá-los na elaboração e estruturação do trabalho.
Agora trata-se da Cartilha do MEC A Hora e a Vez da Família em uma Sociedade Inclusiva
Veja Slide.
A cada dia que passa nos vemos mais envolvidos com o trabalho de grupo que nos levará a uma nova etapa do Curso de Pedagogia.
Em minhas muitas pesquisas encontrei mais um material que pode ajudá-los na elaboração e estruturação do trabalho.
Agora trata-se da Cartilha do MEC A Hora e a Vez da Família em uma Sociedade Inclusiva
Veja Slide.
quarta-feira, 2 de novembro de 2011
Como Garantir o Acesso de Alunos com Deficiência nas Escolas Regulares
Bom Dia Meus Queridos!
O 2° Semestre do Curso de Pedagogia da UNOPAR está quase acabando e nós estamos as voltas com um trabalho de Portfólio muito significativo que aborda um estudo de caso maravilhoso sobre a inclusão de alunos portadores de deficiência.
“ Temos o direito a sermos iguais quando a diferença nos inferioriza, temos o direito a sermos diferentes, quando a igualdade nos descaracteriza”. (Boaventura de Souza Santos)
O 2° Semestre do Curso de Pedagogia da UNOPAR está quase acabando e nós estamos as voltas com um trabalho de Portfólio muito significativo que aborda um estudo de caso maravilhoso sobre a inclusão de alunos portadores de deficiência.
Perguntas e Respostas Sobre a Deficiência Mental
Quais são as causas da deficiência mental ?
A deficiência mental não é uma doença.
As deficiências mentais mais comuns na escola
Slide do Livro Educação Inclusiva Atendimento Educacional Especializado para Deficiente Mental
Mais um Slide de um dos livros do MEC sobre inclusão que você pode ler aqui mesmo no blog.
Basta ampliar e ficar a vontade:
Basta ampliar e ficar a vontade:
terça-feira, 1 de novembro de 2011
segunda-feira, 31 de outubro de 2011
Slide do Livro Atendimento Educacional Especializado/ Deficiência Mental
Esse é o slide do livro Atendimento Educacional Especializado/ Deficiência Mental que o MEC enviou às escolas do Brasil. Não tenho conhecimento de que o material tenha chegado em todas as escolas , por esse motivo estou disponibilizando para que vocês possam lê-lo no pc .
Caso deseje baixar o link em Pdf Clique Aqui !
Caso deseje baixar o link em Pdf Clique Aqui !
Tipos e Níveis de Deficiência Mental
Mais um Slide para compreender melhor a deficiência Mental e realizar um bom trabalho de Portfólio
domingo, 30 de outubro de 2011
O Processo de Inclusão dos Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais
Bom Dia Pessoal!
Todo professor (por mais que negue) treme ao pensar como efetivar esse processo. Faz-se necessário então, dismistificar para assim conseguirmos compreender as propostas do MEC para ver quem sabe daqui algumas décadas o portador de deficiência não apenas inserido em todos os espaços sociais, mas aceito.
Nada se constrói da noite para o dia ainda mais no Brasil que tornou-se um país democrático a tão pouco tempo.
Todo professor (por mais que negue) treme ao pensar como efetivar esse processo. Faz-se necessário então, dismistificar para assim conseguirmos compreender as propostas do MEC para ver quem sabe daqui algumas décadas o portador de deficiência não apenas inserido em todos os espaços sociais, mas aceito.
Nada se constrói da noite para o dia ainda mais no Brasil que tornou-se um país democrático a tão pouco tempo.
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