Compreenda os Níveis de Alfabetização

 Este texto é parte do resumo do livro Reflexões sobre Alfabetização de Emília Ferreiro publicado no site Professor Seletivo. Selecionei alguns pontos sobre períodos de Alfabetização.

Boa leitura.

Para executar suas ideias (em seus escritos) a criança:

a) faz distinção entre a modo de representação icônico (figura­tivo) e não icônico (não-figu­rativo).
b) constrói formas de diferenciação; faz diferenciação intrafigural que consistem no estabelecimento de propriedades que um texto deve possuir para poder ser interpretável. Os critérios intrafigurais se expressam sobre o eixo quantitativo (mínimo de três letras) e sobre o eixo qualitativo (variação de caracteres); faz a di­ferenciação interfigurais que é a criação de modos sistemáticos de diferenciação entre uma es­crita e a seguinte, para garantir a diferença de interpretação que será atribuída,
c) desvela a fonetização da escri­ta (descobre a relação som / grafia), começa com o perío­do silábico e culmina no perío­do alfabético.

Ferreiro, analisando a evolução da escrita infantil reconhece quatro pe­ríodos, que denomina como: perío­do pré-silábico, período silábico, período silábico-alfabético e perío­do alfabético.